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¿CUÁL ES EL ORIGEN DEL HIMNO DE ANDALUCÍA?

Todos conocemos el himno de Andalucía, y hemos aprendido que su música no fue de nueva creación, sino que está inspirada en un canto tradicional que cantaban los habitantes de algunas comarcas andaluzas. ¿No tenéis curiosidad de saber cuál era esa canción que le gustó tanto a Blas Infante que le copió la música para el himno? Pues aquí la tenéis. Es un canto religioso que se titula "Santo Dios". Lo que  hizo Blas Infante fue cambiarle la letra.  Haced clic en el triángulo de "play". Blas Infante le cambió la letra y quedó el himno como lo conocemos. Aquí lo tenéis, para que los comparéis y veáis cómo se parecen.
 

Conocemos el kilolitro

Todos conocemos las medidas de capacidad de uso habitual: el litro, el 1/2 litro y el 1/4 de litro. En casi todas las clases hay un juego de ellas. El problema viene cuando estudiamos la capacidad en el Sistema Métrico Decimal. El litro ya lo conocemos, pero ¿cómo serán sus submúltiplos y sus múltiplos? Los submúltiplos los podemos visualizar con cierta facilidad porque los podemos conseguir de forma "casera" o "artesanal" que nos pueden servir para usos escolares. Incluso el decalitro es posible visualizarlo con garrafas, barreños...
Pero el kilolitro es más difícil;¡nada menos que 1000 litros! ¿Cómo será de grande?. En clase hemos construido un kilolitro para que nos hagamos una idea de su tamaño.

Hemos empezado a estudiar las rocas y minerales. A las muchas que forman nuestra colección del aula, este año hemos añadido otras muy especiales: rocas que antes fueron animales, o sea: fósiles. Aquí los presentamos, junto con otros  que nos trajo D. Javier de su propiedad.

Las abejas y la apicultura

Empezamos un nuevo curso con ganas de aprender.Para el tema de las relaciones en los ecosistemas os he preparado este vídeo sobre uno de los insectos sociales fundamentales en la naturaleza: las abejas.

LA FOTOSÍNTESIS

Hemos hecho un pequeño experimento para estudiar la fotosíntesis y comprobar que se desprende oxígeno. Como es un gas invisible, lo hemos hecho visible haciendo que forme burbujas en el agua. Y hemos usado algas verdes para que, al hacer la fotosíntesis, expulsen el oxígeno.

CARNAVALES DEL COLEGIO GUADALQUIVIR EN LLANOS DEL SOTILLO

El día 17 de febrero se celebraron los carnavales en el colegio Guadalquivir. Todos los niños y niñas se disfrazaron de personajes de cuentos. Las familias consiguieron los disfraces de distintas maneras: unos eran comprados, otros prestados y algunos artesanales. Unos niños se disfrazaron en el colegio y otros en sus casas. Cuando todos estaban disfrazados, se colocaron juntos para que las familias les hicieran fotos. Dos de las maestras también se disfrazaron. Una vez hechas las fotos hicieron un pasacalles por el pueblo. Los alumnos y maestros iban cantando mientras alguna gente del pueblo observaba el espectáculo. Después se fueron al patio de recreo.

EN EL PATIO DE RECREO Todas las familias se fueron a sus casas y en el patio se quedaron  los profesores y los alumnos. Mientras los profesores hablaban de sus asuntos, los alumnos jugaban. Los de infantil jugaban a las pincesas; algunos de primaria jugaban a fútbol y otros a juegos con las manos. Allí se quedaron hasta las dos menos cuarto. Después se fueron a clase.

 EN CLASE Los pequeños jugaban en su clase y los mayores se fueron a otra clase a bailar y a escuchar música. El carnaval fue muy divertido y todo el esfuerzo de los profesores y de las familias valíó la pena.

Inma Conde

Susana Navarro